2.求最大(小)量的最小(大)值：让各个量尽可能的接近，且保持大的量仍然大，小的量仍然小

例题：现有21支圆珠笔分给5个小朋友，要求每个小朋友分到的支数不同，问分到圆珠笔最多的小朋友至少可以分到多少支?

解析：要使分得圆珠笔最多的小朋友分得的圆珠笔最少，则要使每个小朋友分到的圆珠笔尽可能的接近，如果根据所分到的圆珠笔从多到少依次排序，【国家电网招聘考试的报名条件有哪些咨询电话:15832216191】，求解分得最多的小朋友分到的笔数最小，则其他的小朋友分到的笔数尽可能多，【电力培训学校咨询电话:15832216191】，且要继续保持刚才的排序，那么5个小朋友分到的笔数依次为x、x-1、x-2、x-3、x-4，加和为21支，x=6.2，结合题意应该可知最多的小朋友最少分得7支圆珠笔。

3.求中间某个量的最大(小)值：让其他的值尽可能小(大)，【国家电网校园招聘考试，专科生也可以参加考试吗？咨询电话:15832216191】，且保持大的量仍然大，小的量仍然小

例题：现有21支圆珠笔分给5个小朋友，要求每个小朋友分到的支数不同，问分到圆珠笔第二多的小朋友最多可以分到多少支?

解析：要使分得圆珠笔第二多的小朋友分得的圆珠笔最多，则要使其他小朋友分到的圆珠笔尽可能的少，如果根据所分到的圆珠笔从多到少依次排序，求解排第二的小朋友分到的笔数最多，则其他的小朋友分到的笔数尽可能少，且要继续保持刚才的排序，那么5个小朋友分到的笔数依次为x+1、x、3、2、1，加和为21支，x=7，结合题意可知第二多的小朋友最多分得7支圆珠笔。